Por Shauneen Miranda | Kentucky Lantern
El Departamento de Educación de Estados Unidos pidió el martes a todos los estados, escuelas y distritos que adopten políticas sobre el uso de teléfonos celulares en las escuelas.
El departamento pide a las escuelas que tengan políticas bien pensadas sobre el tema, pero no dicta exactamente cuáles deberían ser. Un recurso complementario para las escuelas señala el riesgo que pueden suponer las redes sociales para la salud mental de los estudiantes.
“En esta era digital, cada escuela primaria, secundaria y preparatoria debe tener una política clara, consistente y basada en investigaciones para guiar el uso de teléfonos y dispositivos personales en la escuela”, dijo el secretario de Educación de Estados Unidos, Miguel Cardona, en una declaración escrita.
“La evidencia lo deja claro: no existe una política única para todos”, agregó Cardona, y señaló que “las diferentes comunidades escolares tienen diferentes necesidades, y los matices de este problema exigen que las voces locales (padres, educadores y estudiantes) informen las decisiones locales sobre el uso de dispositivos personales en la escuela”.
El departamento reconoció el papel que pueden desempeñar los teléfonos celulares para mantener a los padres conectados con sus hijos, especialmente en situaciones de emergencia, al tiempo que destacó la creciente evidencia sobre los daños que las redes sociales pueden tener en la salud mental de los jóvenes, como la falta de sueño y la depresión.
Aumentar las políticas estatales
Un número cada vez mayor de estados y distritos escolares han promulgado políticas que prohíben o restringen el uso de teléfonos celulares por parte de los estudiantes en las aulas.
En todo el país, las escuelas y los distritos continúan lidiando con cómo abordar el uso de teléfonos celulares por parte de los niños, y más de la mitad de todos los estados han buscado prohibir o restringir el uso de teléfonos celulares en las aulas.
A principios de noviembre, al menos ocho estados habían aprobado políticas estatales que limitan o prohíben el uso de teléfonos celulares en las aulas, según KFF .
Entre ellos se encuentran California, Florida, Indiana, Luisiana, Ohio, Carolina del Sur y Virginia. Una ley de Minnesota obliga a las escuelas a adoptar una política sobre el uso de teléfonos celulares antes de marzo de 2025.
Un puñado de departamentos de educación de otros estados han emitido recomendaciones de políticas o programas piloto, mientras que los legisladores de varios más han presentado legislación a nivel estatal sobre el uso de teléfonos celulares.
La orientación del Departamento de Educación de EE. UU. coincide con la publicación de un recurso para funcionarios de educación y comunidades locales sobre la adopción de políticas sobre el uso de teléfonos celulares.
En el manual, Cardona señala la advertencia pública que hizo en 2023 el cirujano general de Estados Unidos, Dr. Vivek Murthy, sobre los efectos de las redes sociales en la salud mental de los jóvenes.
Murthy advierte: “Se necesita más investigación para comprender plenamente el impacto de las redes sociales; sin embargo, el conjunto de evidencia actual indica que, si bien las redes sociales pueden tener beneficios para algunos niños y adolescentes, existen amplios indicadores de que las redes sociales también pueden tener un profundo riesgo de daño para la salud mental y el bienestar de los niños y adolescentes”.