Por Nadia Ramlagan | KPNS
Casi una docena de cambios podrían realizarse en el sistema de Kentucky Community and Technical College (KCTCS), según la Resolución Conjunta del Senado 179 aprobada por los legisladores a principios de este año.
El vicepresidente ejecutivo interino y rector del sistema, Phil Neal, dijo que las recomendaciones de la Junta de Regentes están destinadas a mejorar el proceso para obtener títulos universitarios de dos años y ampliar las opciones para los estudiantes.
Dijo que un cambio importante incluye la colaboración entre las escuelas y el Departamento de Educación del estado, para facilitar la oferta de créditos duales y de transferencia.
“Por ejemplo, en el frente de la transferencia”, dijo Neal, “una de nuestras recomendaciones que sería un cambio es que nuestras ocho universidades públicas y nuestras 16 universidades KCTCS, tendrían todas un sistema de numeración de cursos común para los cursos de primer y segundo año, y eso simplemente ayuda a los estudiantes a transferirse sin problemas”.
Pugnas internas
Una ex jefa de personal está demandando al sistema en una demanda de denuncia de irregularidades, alegando que se enfrentó a represalias por informar sobre el despilfarro y la mala gestión.
La semana pasada, un juez del Tribunal de Circuito del Condado de Franklin rechazó una solicitud del sistema para que se desestimara el caso.
Una auditoría reciente encontró la necesidad de mejorar las políticas y procedimientos internos, pero no encontró evidencia de fraude o comportamiento criminal.
Neal dijo que el Sistema de Colegios Comunitarios y Técnicos del estado tiene una de las tasas de matrícula más asequibles del estado y atiende a más de 66.000 estudiantes.
“Somos líderes del país, número uno, en el número de credenciales otorgadas per cápita”, dijo Neal. “Por lo tanto, la producción de personas con credenciales está ahí arriba en la cima. La mitad de nuestras 16 universidades han sido reconocidas como algunas de las universidades comunitarias de mejor desempeño en el país”.
Las opiniones de los estadounidenses sobre la importancia de un título universitario están cambiando.
Según un estudio de Pew publicado a principios de este año , solo uno de cada cuatro adultos estadounidenses dice que es extremadamente o muy importante tener un título universitario de cuatro años, para poder obtener un trabajo bien remunerado en la economía actual.