Por Nadia Ramlagan | KPNS
Kentucky está ampliando su programa de aprendizaje registrado para llegar a más empresas y empleadores y ofrecer nuevas opciones en las industrias de la educación infantil y el cuidado infantil.
Michelle DeJohn, comisionada adjunta del Departamento de Desarrollo de la Fuerza Laboral de Kentucky, dijo que el número de aprendices ha aumentado a más de 6,600 en varias industrias en todo el estado. Agregó que la mayoría de los participantes tienen un camino claro hacia una carrera y mayores salarios.
“Entre nuestros programas de aprendizaje registrados aquí en Kentucky, tenemos una tasa de retención de alrededor del 87%”, informó DeJohn. “Aquellos que participan en el aprendizaje registrado se quedan con su patrocinador de aprendizaje registrado o permanecen en esa industria en particular”.
El aumento de los aprendizajes se produce en un momento en que más empleadores están considerando la contratación basada en habilidades en lugar de títulos. En enero de 2024, el 52% de las ofertas de trabajo de Indeed en EE. UU. no mencionaban ningún requisito de titulación , frente al 48% en enero de 2019.
Los aprendizajes registrados son colaboraciones entre los empleadores y la Oficina de Servicios para Empleadores y Aprendizaje del Centro Profesional de Kentucky, la agencia encargada de aprobar los aprendizajes y garantizar que cumplan determinados estándares .
DeJohn señaló que cada aprendizaje es único para el campo y el empleador. “Muchas veces incluye instrucción en el aula, pero también podría incluir instrucción a distancia e individual”, explicó DeJohn. “La trayectoria profesional se personaliza para satisfacer las necesidades del empleador y el empleador o la empresa impulsa el diseño del programa”.
DeJohn señaló que Kentucky ha aumentado constantemente los tipos de aprendizajes ofrecidos. “Somos uno de los primeros estados en iniciar un aprendizaje de director a través de las Escuelas Públicas del Condado de Fayette; a través de la Universidad Western Kentucky, hasta pintores y oficios especializados”, relató DeJohn.
El número de aprendices se ha duplicado en la última década a más de 646,000 en todo el país y los programas se han expandido más allá de los oficios de la construcción, según datos federales.